Ciencias Naturales 5º . Tema 2 Las Plantas.

** En el siguiente vídeo,podrás repasar el proceso por el que las plantas son capaces de fabricar su propio alimento. La fotosíntesis. Esto lo hacer a partir del pigmento que les dá su color verde característico : LA CLOROFILA....
     LA FOTOSÍNTESIS ES LA BASE DE LA VIDA EN LA TIERRA TAL Y COMO  LA CONOCEMOS PUES ESTÁ EN LA BASE DE TODAS LAS CADENAS TRÓFICAS/ DE ALIMENTOS DEL PLANETA. 

* * Desde el colegio Mariano Castillo (Villamallor) nos proporcionan esta fantástica aplicación con la que podemos profundizar en e maravilloso mundo de las plantas.* * También aquí puedes encontrar bastante información muy bien organizada sobre el tema.

Una de las cosas más maravillosasde las plantas es que pueden fabricar su propio alimento a partir del agua, las sales minerales el sol (su energía) y el aire ( más concretamente el Oxígeno / O2 que contiene.) 
.
FIJATE COMO CRECE ESTA PLANTA A PARTIR DE UNA SEMILLA EN LA TIERRA.



Y A CONTINUACIÓN OTRO VIDEO EXPLICATIVO DE LA REPRODUCCIÓN SEXUAL DE LAS PLANTAS.

Lengua 4º: U_ 10.La Comunicación.

           Estamos estudiando la COMUNICACIÓN.  Los siguientes vídeos nos los explican de  DE MANERA AMENA Y SENCILLA...
Gracias a las personas que lo han hecho y comparido.

El suelo y los paisajes de España

La formación del suelo y tipos de suelo

https://www.youtube.com/watch?v=i4iGOeCjF00

1. ¿Qué es el suelo?
2. Explica los componentes del suelo (a nivel sólido, líquido y gaseoso).
2. ¿Qué tres agentes participan en la formación del suelo?
3. ¿Cuánto tiempo dura su formación?
4. Indica las capas del suelo.

Los paisajes de España

1. ¿Cuántos paisajes podemos diferenciar en España?

2. ¿En qué paisaje las lluvias son abundantes durante todo el año?

3. ¿En qué paisajes hay árboles resistentes al frío (abedules, pinos y abetos)?

4. ¿Qué tipo de paisaje abarca el interior de la Península (meseta y depresión)?

5. ¿En qué dos paisajes hay temperaturas muy altas en verano?

6. ¿Qué tipo de vegetación podemos encontrar en el paisaje Mediterráneo?

7. ¿Cómo son las temperaturas en el paisaje Subtropical?

PROCESOS DE LA NUTRICIÓN

REUNION DE PADRES 4º EP 2º TRIMESTRE. 1 de febrero de 2018

Queridos padres: Tal y como se indicó en la reunión, aquí tenéis la presentación  que utilizamos en la reunión , con todas las ideas que os quisimos trasmitir. Se incluye una diapositiva final con el listado de material.

GRACIAS POR VUESTRO INTERÉS Y ASISTENCIA.

CC SOCIALES 4º: LA EDAD ANTIGUA.

Buenos días chicos/as:

         A continuación podéis ver un vídeo de Happy Learning en el que  se repasa todo lo que hemos visto en clase acerca de la Edad Antigua. Tienes que visionarlo e ir recogiendo las respuestas a las siguientes preguntas:



       - ¿Cuál fué la última edad del gran periodo histórico inmediatamente anterior a la Edad Antigua?
      - ¿Qué ocurrió en ese momento que nos hace pensar que hay un cambio de periodo?
      - ¿Cuándo ocurrió ese cambio?
      -¿Cuántos años aproximadamente duró la Edad Antigua? 
      -¿ Qué importante acontecimiento ocurrió durante este periodo, que nos ayuda  (a los hombres y mujeres de occidente)  a situarnos históricamente en el tiempo?

LA EDAD ANTIGUA EN LA PENINSULA IBERICA I

         Presta atención al siguiente mapa de la Península Ibérica en aquella época.¿ Qué pueblos  habitaban la península?

 Para saber más de ellos, pincha en el siguiente vídeo y responde a las siguientes preguntas: 

https://www.youtube.com/watch?v=Pvmh760AhAA

ÍBEROS                                                                                                                                     
1. ¿En qué parte de la Península estaban los íberos?
2. ¿Dónde vivían? 
3. ¿Cómo eran sus casas?
4. ¿A qué se dedicaba la mayoría de la población?
5. Los íberos eran expertos artesanos, ya que fabricaban....
6. ¿Con quiénes comerciaban?

 CELTAS                                                                                                                                    
1. ¿En qué zona se asientan?
2. ¿Cómo son sus casas?
3. ¿Cómo era el comercio?
4, ¿A qué se dedicaban la mayoría de los celtas?
4. ¿En qué eran especialistas?

FENICIOS Y CARTAGINESES                                                                                                 
1. ¿En qué parte de la Península vivieron los fenicios?
2. ¿Qué les atrajo de la Península los fenicios?
3. ¿Con quiénes negociaban los fenicios?
4. ¿En qué eran hábiles los fenicios?
5. ¿Por qué lucharon los cartaginenes y los romanos?
6. ¿Quiénes fueron derrotados?

MATEMÁTICAS 2º TRAMO. Calculamos la FRACCIÓN DE UN NÚMERO

     
      En la siguiente imagen y vídeo, tenéis la explicación de cómo calcular la fracción de un número.
        Recuerda que primero dividimos el número entre e denominador y después lo multiplicamos por el numerador. 

Imágen de Domingo Galán Ojedo.

PRIMEROS AUXILIOS

Pulsa sobre la imagen con el botón derecho del ratón, selecciona copiar dirección del enlace y después cópialo en un navegador diferente a Chrome

EL SISTEMA LOCOMOTOR

Sigue descubriendo curiosidades de nuestro sistema locomotor.

Video introducción

El esqueleto                        Los Músculos

Musculos y huesos

Repasa en este juego (en un navegador diferente al Chrome) 

(Haz clic en el texto, con el botón derecho y dale a copiar dirección del enlace, después pégalo en el navegador que quieras)

LOS ÓRGANOS DE LOS SENTIDOS

Repasa los órganos de lo sentidos y realiza las actividades finales de las siguientes presentaciones.

Órgano de la vista     Órgano del oído   Órgano del olfato  

              Órgano del gusto       Órgano del tacto

CIENCIAS SOCIALES. Vídeo de la Prehistoria

https://www.youtube.com/watch?v=Sw-SO3WTxAc

PALEOLÍTÍCO                                                                                            .
1. ¿Son nómadas o sedentarios?
2. ¿Cómo hacían las pinturas?
3. ¿Cómo se vestían?
4. ¿Con qué materiales hacían las lanzas?
5. ¿Cuál es el "invento" que marca el final del Paleolítico?

NEOLÍTICO                                                                                               .
1. ¿Cuándo comienza?
2. ¿Dónde  viven?
3. ¿Por qué viven cerca del río?
4. ¿Cuáles fueron los primeros alimentos?
5. ¿Qué inventos hicieron?
6. ¿Cuál de ellos fue el más importante?

EDAD DE LOS METALES                                                                       .
1. ¿Cuál fue el primer metal que se utiliza? ¿Y el último que utilizan?
2. ¿Qué cosas fabricaban?
3. ¿Qué es la metalurgia? ¿Y los metalurgios?
4. ¿Qué es el trueque?
5. ¿Que surge a partir del trueque?
6. ¿Qué inventos realizan?
7. ¿Cómo se llaman las construcciones religiosos?
8. ¿Qué dos megalitos conoces?

Matemáticas 4º : Unidad 2: La multiplicación.

Primero visiona este vídeo para repasar conceptos. (GRACIAS A OSCAR ALONSO/EDUTECA)



Ahora vamos a repasar y practicar:
(GRACIAS A C.P. BRETON DE LOS HERREROS)

Y...     ...    ...... PRACTICAMOS Y JUGAMOS:

Matemáticas 4º Números romanos.

Buenos días chicos, aquí itenéis un divertido vídeo para repasar los números romanos.



Y AHORA VAMOS A PRACTICAR.

                                         HAZ CLICAQUI PARA PRACTICAR