La ciudad Musulmana en Al-Andalus.

En la época de Al-Andalus, las ciudades tenían mucha importancia.



En los siguientes vídeos se explican las distintas partes y cual era el uso/finalidad de cada una de ellas..

          En el mundo musulman de Al-andalus, la ciudad era muy importante. Generalmente las ciudades (tambien llamadas MEDINAS) estaban rodeadas por una muralla defensiva que cada cierta distancia estaba situada torres defensivas y también había "PUERTAS" de entrada y salida  orientadas hacia los lugares más importantes.
           Fuera de la muralla (extramuros) se situaban las viviendas y barrios más pobres , llamados ARRABALES, mientras que en interior de las murallas estaban los lugares y edificios más importantes. 

ANIMAL KINGDOM (Profundización Inglés)

LAS MAQUINAS (WEBQUEST)

Elabora un documento, respondiendo a las diez preguntas que aparecen en el apartado "tarea". En el apartado "recursos" encontrarás gran parte de la información que necesitas.

Pincha en la imagen y accede a la webQuest.

Matemáticas 5º y 6º: Divisiones entre números decimales.

        Este es el caso más complejo de división que vamos a hacer en primaria. Pero verás que si has ido paso a paso aprendiendo los anteriores, en realidad apenas hay cambios en relación a la división de un número decimal entre un número natural.
       Es importante eso sí, que recuerdes la propiedad fundamental de la división que dice que:Si multiplicamos o dividimos el dividendo y el divisor por el mismo número el cociente no varía.
         A partir de ahí, todo será sencillo.

CAMBIO CLIMÁTICO.

Cuando hablamos de cambio climático, aparecen expresiones como "efecto invernadero" , "calentamiento global" "gases de efecto invernadero", " Dióxido de Carbono " , ¿Son todo lo mismo? Por otro lado nos surge una gran pregunta ¿Tiene esto algo que ver con la actividad humana" Si es así en qué sentido, nuestros actos pueden inclinar la balanza en uno u otro sentido. El siguiente vídeo lo explilca de manera clara y con muchos detalles.

Ciencias Sociales 5º: All Andalus.

https://cplosangeles.educarex.es/web/cono_tercer_ciclo/media/actividades/andalus06.htmEn los siguientes vídeos nos vamos a familiarizar con el mundo musulmán en la península Ibérica.


VÍDEO N.º 1
 

VÍDEO N.º 2




VÍDEO N.º 3

                                        https://www.youtube.com/watch?v=SXL-iKcfDXk

PREGUNTAS VÍDEO N.º 3

1. Nombre del rey visigodo que fue derrotado por los musulmanes.
2. ¿Por qué los musulmanes vinieron a la península?
3. ¿En qué año fue derrotado? ¿Cuál es el nombre de la famosa batalla en la que ocurrió esto?
4. ¿Cuántos años (aproxiadamente) necesitaron los musulmanes para conquistar la mayor parte de la Península (toda la Península, menos el Norte)?
5.- ¿Qué quiere decir "Califa"?
6.- ¿Qué es un "Emir/ Emirato independiente"?
7.- ¿Qué nos dejaron los musulmanes en la península?
8.- ¿Qué tiempo pasó desde la invasión musulmana hasta la expulsión de los últimos musulmanes por los Reyes Católicos?


EJE CRONOLÓGICO DE LAS ETAPAS DE AL- ANDALUS

EVOLUCIÓN POLÍTICA DE AL-ANDALUS

Juego sobre AL- ANDALUS
                                                                pincha aquí https://cplosangeles.educarex.es/web/cono_tercer_ciclo/media/actividades/andalus06.htm

Los Adjetivos. Grado de los adjetivos.

                 En los siguientes vídeos que nos proporciona EDUTECA de Oscar Alonso.(Gracias Oscar)  puedes repasar los contenidos relativos a  ADJETIVOS  y  GRADOS DEL ADJETIVO .





A CONTINUACION TIENE EJERCICIOS PARA PRACTICAR LO APRENDIDO: