CC. Sociales 5º. La época de los Reyes Católicos. La Edad Moderna. La Época de los descubrimientos.

Responde a las siguientes preguntas sobre los vídeos que acabas de ver.

Preguntas: vídeo 1

1.- ¿Cuándo comienza la Edad Moderna (año)? ¿Cuándo acaba (año)? ¿Qué siglos abarca?
2.- Indica las principales características de la Edad Moderna.
3.- ¿Cuál era la base de la economía?
4. ¿Qué es el humanismo?
5.- ¿A qué aspiraban los humanistas?
6. - Nombra a algunos personajes relevantes (importantes) de esta época.
7. - Explica de que hablamos cuando hablamos de teoría heliocéntrica.
8. - ¿Qué avances hay en navegación?
9.- ¿Qué ruta toma Colón para llegar a Asia: la del este o la del oeste?
10. - ¿Quién es Carlos I? ¿Y Carlos V?

Preguntas: vídeo 2
1.- ¿Quién financió (pagó) la expedición de Cristobal Colón?
2.- ¿Qué pretendía demostrar Colón con su expedición?
3.-  Indica el nombre de las 3 carabelas que utilizan en su viaje.
4.-¿Cuántos viajes hace Cristobal Colón?
5.- ¿Dónde pensaba que había llegado Cristobal Colón?
5.- ¿A dónde llegó realmente?

Ciencias Naturales 5º : Unidad 2 Apartados 4 y 5. Ecosistemas:

        Podemos definir los Ecosistemas como:  Sistema biológico constituido por una comunidad de seres vivos y el medio natural en que viven.



        Presta atención a este increible experimentos sobre ecosistemas.                  

                                                  LA BOTELLA DE LÁTIMER                                          .

        Y por último, los seres vivos de los ecosistemas, establecen relaciones entre ellos. De los distintos tipos de relaciones que se pueden establecer entre las distintas
 especies, hay una predominante...LA NUTRICIÓN.

5º Ciencias Naturales: Tema 2 Ecosistemas. Problemas de los Ecosistemas.

En la Eduteca. Blog Educativo de Óscar Alonso, podemos ver el siguiente vídeo donde nos presenta cuáles son los principales problemas que tienen hoy por hoy los ecosistemas (sean del tipo que sean). Estos són: Deforestación, contaminación y sobreexplotación.

CIENCIAS NATURALES 5º: ECOSISTEMAS. Como los lobos cambiaron el curso de un río.

Multiaventura: Alcalá del Jucar : Informaciones de ÚLTIMA HORA

             LUGAR Y HORA DE SALIDA                        

Lugar : Parking junto al Centro de Salud de la Avenida Santa Ana. 

HORA:  Jueves 11 de abril a las 6:30  de la mañana.



             LUGAR Y HORA DE LLEGADA                        

Lugar : Parking junto al Centro de Salud de la Avenida Santa Ana. 

HORA:  Dependerá de varios factores, como hora de finalización de las actividades de la tarde y duración del trayecto en función de la distancia y las previsiones de tiempo teniendo en cuenta que hay tamos de montaña.
Queremos estar en Alcantarilla entre las 20:00 y las 21:00 p.m
La hora definitiva la comunicaremos el viernes una vez tengamos datos más fiables.

LA CIUDAD CRISTIANA MEDIEVAL

La gran mayoría de las ciudades medievales estaban situadas cerca de un camino importante, mar o río y eso fue lo que atrajo en su momento a una gran cantidad de mercaderes convirtiéndose en grandes centros económicos.

Al igual que mercaderes, los campesinos quiénes huyendo de los señores feudales fueron atraídos por la influyente actividad comercial y artesanal. Los campesinos se hicieron artesanos, por un lado producían para satisfacer las necesidades de una población y por otro lado producían mercancías para ser comercializadas a otras ciudades.

Comerciantes y artesanos crearon un nuevo grupo social, la burguesía, de ahí que a los habitantes de estas ciudades se les llamasen burgueses. A su vez la burguesía estaba formada por la alta burguesía; grandes comerciantes y banqueros y la mediana y pequeña burguesía que eran los artesanos y pequeños comerciantes.

Dentro de lo que era la industria artesanal se crearon gremios, es decir, conjuntos de artesanos dedicados a un mismo oficio (carpinteros, herreros, panaderos…). Cada gremio fijaba los procedimientos que debían de seguir para su producción, las normas laborales, los salarios así como las horas de trabajo, para que de este modo los productos fueran semejante en cuanto a precio y calidad y evitar así una competencia.

La organización interna de estos gremios estaba formado por el maestro que era el dueño de taller así como de las herramientas y materiales; los oficiales quiénes trabajan para el maestro a cambio de un sueldo; y los aprendices que aprendían el oficio, no cobraban pero a cambio el maestro lo alimentaba y le daba cobijo en su casa.

TROPISMOS Y NASTIAS.